Padagogisches Konnen ist vor allem Kunst des sensiblen Wahrnehmens. Das Buch vertritt einen radikal neuen Ansatz fur Jugendarbeit als Feld informeller Bildung: Nicht die guten padagogischen Absichten und Strategien stehen im Mittelpunkt, sondern die Kinder und Jugendlichen, Madchen und Jungen selbst. Ergebnisse intensiver teilnehmender Beobachtung der AutorInnen in verschiedenen Feldern der Jugendarbeit werden in zahlreichen Fallszenen vorgestellt und interpretiert. Das Buch gibt fr Studium und Praxis der Offenen Jugendarbeit, auerschulische Jugendbildung, Arbeit im Jugendverband und Schulsozialarbeit eine neuartige Orientierung und methodisches Know-how an die Hand. Ein Werkzeugkasten fr Beobachtung und Teamreflexion gehrt dazu. 2., aktualisierte Auflage.